المعهد الوطني لعلوم الآثار والتراث
Institut National Des sciences de l’Archéologie et du  Patrimoine  – INSAP

يُعتبر INSAP، المعهد الوطني لعلوم الآثار والتراث، مؤسسة مهمة في مجال حفظ وتوثيق التراث الثقافي والآثار في المغرب. يقوم المعهد بدور حيوي في تدريب الأطر الشابة والمهتمة بالعمل في مجالات الآثار والتراث الثقافي، ويزودهم بالمعرفة والمهارات الضرورية للمساهمة في حماية وإدارة هذا التراث الثقافي الثمين.

تتضمن أنشطة المعهد العديد من البرامج التدريبية والدورات العلمية التي تغطي مختلف جوانب دراسة الآثار والتراث، مثل علم الآثار، وتقنيات الحفريات، وإدارة الموارد الثقافية، والحفاظ على المواد الأثرية، وغيرها الكثير.

بالإضافة إلى ذلك، يلعب INSAP دوراً هاماً في البحث العلمي والدراسات الأكاديمية في مجالات الآثار والتراث، ويشجع على تبادل المعرفة والتعاون مع المؤسسات المحلية والدولية ذات الاهتمام المشترك.

بفضل مثل هذه المبادرات، يساهم INSAP في بناء جيل جديد من الخبراء والمختصين في مجال الآثار والتراث الثقافي، مما يعزز الوعي بأهمية الحفاظ على التراث وتعزيز الهوية الثقافية للمجتمع المغربي والعالم بشكل عام.

أسلاك التكوين التي توفرها INSAP:

بنية أسلاك التكوين التي توفرها INSAP تعكس الجهود المبذولة لتزويد الطلاب بتدريب شامل ومتعمق في مجال علوم الآثار والتراث. لنلقِ نظرة أعمق على كل سلك من هذه الأسلاك:

1. السلك الأول:

   في هذا السلك، يقوم الطلاب بدراسة جذع مشترك يمتد لمدة سنتين، حيث يتعرفون على الأساسيات والمفاهيم الأساسية في مجال علوم الآثار والتراث. يُعطى أهمية خاصة لفهم علم الآثار وتاريخ الحضارات. يتوج هذا السلك بحصول الطلاب على دبلوم السلك الأول، الذي يعتبر خطوة أساسية نحو الاختصاص في هذا المجال.

2. السلك الثاني:

   في هذا السلك، يتم تقديم جذع تخصص يمتد لمدة سنتين إضافية، حيث يختار الطلاب التخصصات المحددة التي تتناسب مع اهتماماتهم ومساراتهم المهنية المستقبلية. يتوج هذا السلك بحصول الطلاب على دبلوم السلك الثاني، الذي يعكس تخصصهم الأكاديمي العميق في مجال الآثار والتراث.

3. السلك الثالث:

   في هذا السلك، يتم تقديم دراسة معمقة ومتخصصة تستمر لمدة سنتين إلى ثلاث سنوات، حيث يجتاز الطلاب امتحاناً لنيل شهادة الدراسات العليا في مجال علوم الآثار والتراث. يتمكن الطلاب في هذا السلك من إجراء بحوث متقدمة ومساهمة فعّالة في المجال من خلال إعداد ومناقشة رسالة علمية. يتم منح الطلاب دبلوم السلك الثالث الذي يعتبر إنجازاً كبيراً في مسيرتهم الأكاديمية والمهنية في علوم الآثار والتراث.

الشعب والتخصصات التي توفرها INSAP:

قسم التعليم والتكوين في المعهد الوطني لعلوم الآثار والتراث يُعتبر الركيزة الأساسية لتأهيل الطلاب وتمكينهم من فهم عميق وشامل لمجال علوم الآثار والتراث. يتم تقسيم هذا القسم إلى سبع شعب تخصصية تشمل مختلف جوانب دراسة التراث والآثار:

1. شعبة آثار ما قبل التاريخ: تركز على دراسة الحضارات والثقافات القديمة التي تسبق التاريخ المكتوب، مثل العصور الحجرية والبرونزية.

2. شعبة آثار ما قبل العهد الإسلامي: تركز على دراسة الآثار التاريخية والثقافية للحضارات التي نشأت قبل ظهور الإسلام.

3. شعبة الآثار الإسلامية: تركز على دراسة الآثار والتراث الإسلامي وتطوره عبر التاريخ.

4. شعبة الأنتروبولوجيا: تهتم بدراسة الثقافات الإنسانية وتطورها عبر الزمن، وتفاعل الإنسان مع بيئته.

5. شعبة التحافة: تركز على دراسة الآثار المعمارية والتشكيلية والزخرفية، وفهم الفنون والتقنيات التي استخدمها الإنسان عبر التاريخ.

6. شعبة المعالم التاريخية والمواقع: تهتم بدراسة المعالم التاريخية والأماكن ذات الأهمية الثقافية والتاريخية، وكيفية حفظها وإدارتها.

برامج التعليم في INSAP تضمن توفير تكوين نظري وتطبيقي شامل. يتضمن التعليم النظري دروساً عامة في التاريخ، والجغرافيا، واللغات، والأركيولوجيا، والأنتروبولوجيا، إلى جانب مواد أخرى ذات صلة. أما التدريب العملي، فيتم تنفيذه من خلال الأعمال التطبيقية في الأقسام الدراسية والأبحاث الميدانية، التي تختتم بتقارير كتابية تعكس الخبرات والمهارات التي اكتسبها الطلاب. هذا يضمن أن الطلاب يحصلون على تجربة تعليمية شاملة ومتكاملة تمهد لهم الطريق نحو مسارات مهنية ناجحة في مجال علوم الآثار والتراث.

مباراة الولوج للمعهد الوطني لعلوم الآثار والتراث INSAP:

تفتح مباراة الولوج في المعهد الوطني لعلوم الآثار والتراث أبوابها لحاملي شهادة البكالوريا أو شهادة تعادلها، مع مراعاة أن عمر المرشح لا يتجاوز خمسة وعشرين سنة عند تاريخ 09 شتنبر من سنة الترشح. هذا الشرط يهدف إلى ضمان أن الطلاب الذين يتقدمون للالتحاق بالمعهد يكونون في فترة عمرية مناسبة للتفاعل الأكاديمي والاندماج في برامج التعليم المقدمة.

في عملية اختيار الطلاب للالتحاق ببرامج التعليم في INSAP، يُعطى اهتمام كبير لتقييم مهاراتهم وقدراتهم على التفاعل مع المواد الأكاديمية والتحديات العلمية في مجال علوم الآثار والتراث. وتتم هذه العملية من خلال مباراة الالتحاق التي تتضمن الاختبارات التالية:

1. اختبار ترجمة نص من اللغة العربية إلى الفرنسية:

   يهدف هذا الاختبار إلى تقييم قدرة الطلاب على فهم النصوص الأثرية والتاريخية باللغة العربية وترجمتها إلى الفرنسية بدقة وبأسلوب لغوي مناسب. هذا يعكس أهمية اللغة في التفاعل مع المصادر الأثرية والثقافية وفهمها بشكل صحيح.

2. اختبار في اللغة الأجنبية الثانية (اسبانية أو انجليزية):

   يهدف هذا الاختبار إلى تقييم مهارات الطلاب في اللغة الأجنبية الثانية وقدرتهم على التواصل وفهم المصادر الأكاديمية والبحثية بلغة أجنبية. هذا يسهم في تمكين الطلاب من التفاعل مع الأدبيات الدولية والبحوث العلمية في مجالات علوم الآثار والتراث.

3. اختبار نفسي-تقني:

   يُعتبر هذا الاختبار جزءاً أساسياً من عملية الاختيار، حيث يهدف إلى تقييم مهارات الطلاب وقدراتهم الفنية والتقنية المتعلقة بالمجال. يمكن أن يتضمن هذا الاختبار أسئلة تقنية محددة، أو مهام عملية لتقييم مهارات الطلاب في استخدام الأدوات والتقنيات ذات الصلة بعلوم الآثار والتراث.